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Assim, o CBET pode ser definido como uma educação e treinamento que se concentram na obtenção de padrões em {cbet logo png - os estagiários. com baseem{ k 0] suas habilidades únicas; dominaram as habilidade), conhecimentos ou atitudes necessários não são combinadoscom a necessidadesde treinamento. empregadores;
2. Educação e Treinamento Baseado em {cbet logo png Competências (CBET) e TLCs
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A TVET CDACC fez um tremendo progresso na implementação do CTTE, desenvolvendo 406 Padrões Nacionais Ocupacionais e seus correspondentes Currículos; treinando 12.556 treinadores/ profissionais da indústria em {cbet logo png Évaliação Baseada de{K 0); Competênciase desenvolve ferramentas para avaliação Para esses objetivos. Currículo:
Implementação do CBET no seu pico - TVET CDACC
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  • O currículo CBET (Competency-Based Education and Training) no Quênia é um modelo de formação que se concentra na aquisição de 🏧 competências.

    Com o objetivo de abordar a taxa de desemprego entre a juventude e a qualidade da formação, o governo introduziu 🏧 legislações e políticas para garantir o cumprimento de padrões nacionais e internacionais de qualidade e eficiência.

    Impactos positivos da implementação do 🏧 currículo CBET no Quênia

    A implementação do currículo CBET no Quênia tende a trazer os seguintes impactos positivos:

    Treinamento mais eficiente e 🏧 personalizado:


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