Olá, como vai? Eu já sabia dessa opção, porém penso que fica sujeita a um critério subjectivo.

Na minha opinião, seria 🍊 talvez melhor implentar a possibilidade de votos contra.

Também sou favorável a um determinado prazo de votação, de 2 meses por 🍊 exemplo, sendo que ao fim desse tempo se contariam os votos e se chegaria a uma conclusão.

Mas essa questão deve 🍊 ser debatida no local próprio.

Estou a ver que esse debate está a morrer, talvez apresente uma proposta própria.

Mas é a corrente ancorada nas teorias da aprendizagem (construtivista e desenvolvimentista) que alcança desdobramentos importantes ao incrementar as possibilidades 😊 dos métodos de ensino dos Jogos Esportivos Coletivos (JECs), alegando a insuficiência do ensino centrado na técnica, descolado da essência 😊 tática desses jogos.

Nesse sentido, salienta a convergência dessas duas correntes: a busca da autonomia do sujeito quanto a dono da sa betesporte própria 😊 prática esportiva.

Mostra que o avanço na questão da reprodução social só pode ser dado pelos conceitos que transformaram os modelos 😊 de ensino dos JECs.

Conclui que a solução se basearia nos modelos de ensino que possibilitaram retomar o sentido dos jogos 😊 mostrando o entrelaçamento dos JECs na trama social, permitindo equivaler diversas formas de movimento.

Este artículo destaca una bifurcación en el 😊 movimiento de renovación de la Educación Física (EF): la principal corriente académica cuestiona el enfoque tradicional en la enseñanza de 😊 los deportes con respecto a la función social de la EF y la reproducción social.