O sistema CBET está baseado em um currículo específico e detalhado que define as competências e conhecimentos que os alunos 🍏 devem adquirir em diferentes níveis. Além disso, o sistema enfatiza a aplicação prática dos conhecimentos e a resolução de problemas 🍏 reais, o que permite aos alunos desenvolverem habilidades práticas e transferíveis.
A avaliação no sistema CBET é contínua e baseada em 🍏 competências, o que significa que os alunos são avaliados com base em suas habilidades e conhecimentos demonstrados ao longo do 🍏 processo de aprendizagem, em vez de apenas em exames finais. Isso permite uma avaliação mais precisa e completa das habilidades 🍏 e competências dos alunos.
O sistema CBET tem se mostrado eficaz no Quênia em termos de melhorar a qualidade da educação 🍏 e preparar melhor os alunos para o mercado de trabalho. No entanto, ainda existem desafios, como a necessidade de treinar 🍏 professores e garantir que o currículo seja relevante e atualizado.
Em resumo, o sistema de educação CBET no Quênia é um 🍏 modelo educacional promissor que se concentra no desenvolvimento e avaliação de competências específicas dos alunos, o que permite prepará-los melhor 🍏 para o mercado de trabalho e contribuir para o desenvolvimento econômico do país.
NFACTE 'SA ambit são obrigados A desenvolvere implementar currículo- baseados em mines cbet
ompetência ”. Educação E formação Baseada Em mines cbet 🍇 Competências (CBT) – IVSO Nederland
o/nl :formação baseadaem capacidade comeducação oE–forma baseado na competente(sistema
a forma criado Na Presidênciaes ) Padrões ou 🍇 qualificaações reconhecidas como base nas
xcelência " O desempenho exigido dos indivíduos para fazer seu trabalhocom