De acordo com a quantidade de estudantes, aumente o número de alvos e proponha a experimentação da precisão.

A seguir listamos 🔑 algumas possibilidades: Deixe os estudantes experimentarem, faça anotações e registros para slots real como jogar avaliação, elencando a participação e o engajamento da 🔑 turma, a criatividade.

Peça que os estudantes ajudem caso vejam algum amigo que está com dificuldade de deslocamento para ir buscar 🔑 slots real como jogar bola ou disco.

Explique que a dinâmica do jogo é acertar o disco ou a bola nas pontas do triângulo 🔑 e que, para isso, cada estudante terá cinco chances.

Atividade 3 - Criando meu esporte de precisão Inicie a atividade propondo 🔑 aos estudantes que eles irão criar um jogo de precisão, em que deverão decidir como será esse alvo, como será 🔑 o objeto a ser lançado, com que parte do corpo eles vão lançar, chutar, golpear esse objeto, como ele será 🔑 jogado pelo grupo.